一、党支部概况
机械学院科技创新党支部现有党员15名，其中：
支部书记：王晓琳；组织兼宣传委员：纪林章。
教师党员4名：谈理、龚德利、纪林章、王晓琳。
学生党员11名：孙瀚青，吴军，骆宇杨，杨建禹。
发展对象2名：喻希，盛伟。
积极分子：科技创新实验室入党积极分子、电子竞技社、智能机器人等社团中入党积极分子
二、党支部成立的背景
机械工程学科特点是厚基础，重实践。每年学院都会根据行业需求以及学生反馈适时调整培养计划，提升人才培养质量和办学整体水平。但是。如何将课堂、实验室内学到的知识更好应用于实践？这是每一个工科教师和学生共同面临的问题。
大学生的科技创新课题、竞赛等为此提供了一个广阔的平台。机械学院大学生创新活动得以连续不断地开展下去，并且每年都能获得竞赛的好成绩的经验之一是高低年级学生一起活动，铁打的军营流动的兵，这样在高年级学生毕业前，就可将好的课题和经验传承下去。在专业教师和思政教师联手指导大学生创新活动中收到成效，一名党员就是一面旗帜，其中教师和学生党员的引领作用不可忽视。但每个人的力量是有限的，如果想做到1+1=2,或者1+1>2，无疑只能借助团队的力量，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。把有志于课外参加科研活动的非党学生（不论年级，不论专业）吸引到党组织周围，让他们参加第二课堂活动就感受到党组织的温暖和集体的力量，事实上，这些学生在这个集体中进步比较快，其中的佼佼者已被吸收入党。并且把学生的党建工作有机地融入到大学生创新活动中。
便于学生整体协调和管理，高校学生党组织的传统建制是按年级划分。从实践中感到党建工作需要改革和创新。2010年底学院讨论决定，成立教工科技创新团队作为探索，形成老中青层次化团队。2011年5月，在科创团队运行稳定，成效已经显现的时候，学院党总支适时提议在科创团队中建立基层党支部，以巩固并推进成果可持续发展。学院总支的建议得到党委、组织部的大力支持。谈理老师在“七一”表彰的发言中阐述我们的设想和探索，会后宋书记对此表示很感兴趣并进行了深入的交流。得到学校党委的肯定和鼓励，我们也是信心百倍，抓住机遇迎接挑战，积极探索卓越一线工程师人才培养的新途径，努力为把我校打造成为培养卓越一线工程师的摇篮，贡献自己的力量。
三、科技创新党支部特色
1、导师制培养模式
2、党支部建立突破党组织传统建制
梳理了几个关系：参与科技创新党支部的老师与原支部的关系；科技创新党支部的学生党员的来源及流动；科技创新党支部负责的学生积极分子的确定。
3、支部成员专业化、层次化
4、思想引领常态化
5、活动开展多样化
6、帮扶带动
四、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，支部工作踏实稳健、成效显著
自科技创新党支部正式成立至今，短短半年的时候，机械学院师生在全国各类大奖中硕果累累。
1、获奖情况
11月24日—28日，“2011全国3D大赛现场总决赛”暨“3D技术、人才与产业发展高峰论坛”在江苏常州举行。我校机械学院学生柴宗训、吴军、孙瀚青和宋志平组成的“火焰高之队”在谈理老师的带领下，荣获全国三等奖的好成绩。之前的上海赛区复赛，支参赛队的三个作品分别获得上海赛区特等奖、一等奖和二等奖，创历史最好成绩。其中孙晓蒙同学，由于低年级时学习松懈，重修学分超过学校规定，面临毕业时不能获得学士学位的苦恼。在班导师谈理老师和党员同学的鼓励下，课余时间全身心投入第二课堂活动，取得了较好地竞赛成绩，根据学生手册规定，这次获奖有可能使他的学位失而复得。
最近的全国大学生电子设计竞赛中，机械学院学生喻希、杨建禹和电气学院学生刘晨皓组成的参赛队获得了2011年第十届“TI”杯全国大学生电子设计竞赛上海赛区一等奖, 又获2011年全国大学生电子设计竞赛全国二等奖。
在今年暑期全国大学生智能汽车竞赛中，机械学院学生喻希、杨建禹和电气学院学生钱欢组成的参赛队，获得了2011年第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华东赛区的一等奖。
之前学院投入很大精力在开拓学生创新动手能力上，深入调查发现，同学们对科技创新活动有兴趣，但是很迷茫，认为参加科技创新活动就是为了获奖，不获奖就什么都不是，而获奖是极少有天赋同学才能做到的。因为他们发现获奖的往往是默默无闻的那些人。在指导教师和党员同学的引导下，同学们逐渐发现真正的科技创新只是把自己好的构思和想法付诸于实践的过程，实现自己梦想的一个平台。这样他们也能没有任何顾虑地加入进来并且坚持下去。
2、活动开展
11月初，中国国际博览会在上海召开，我支部组织电子竞技社40余名同学参观工博会，此次活动得到团委社团联的大力支持。我支部成员坚定实践党员宗旨同时，积极做好团员的带领工作。工作中，以党员的模范作用影响周围同学，以党建促进团学工作的发展。
党支部的强大的后盾是无所对科技创新有兴趣的同学，他们来自各个学院，各个专业，以电子竞技社团的名义集结在一起。以学生社团组织活动，得不到重视，总是一腔的热情受到打击，有了党组织的引领，教师党员的协助，同学们对知识和技能的那份追求也得以保存。有很多公开的大型专业型展会，非常欢迎有兴趣的学生参与，以班级为单位组织会使得学生感觉强迫参加，并且受到课程安排的限制。以社团名义，时间、参加人员全凭自愿，既灵活又满足了大家的愿望
3、服务师生
支部教师利用各种场合宣传大学生科技创新活动。在面向全校师生的天天讲栏目中，谈理老师的《大胆设想 谨慎求证》与龚德利老师的《打造专业竞技平台——大学生智能车竞赛》座无虚席。完全开放的科技创新实验室，更是为每一位想把自己的设想转化为现实的同学提供了平台。机械工程专业在全校中课程学业算很重的，但是近两年优秀学生转专业时，总是有其他院系同学转到我院，都是源于对大学生科技创新的浓郁兴趣，和对我们团队的信任。
在新生入校适应阶段，纪林章老师为2011级全体新生做了《为梦想起航》的大学四年学业和职业规划指导。王晓琳老师的《大学新生之喜与惑》，则着重引导同学做好中学到大学的过度，良好的开端是成功的一半。
在校长奖颁奖典礼的布景中，不时变换着形状和颜色的灯饰就出自机械学院喻希等同学之手。团委老师在为美好设想和昂贵价格之间取舍时，想起机械学院的电子竞技社。对于一个普通的学生社团，只能抱着试一试的态度，结果却喜出望外。同学们为校长奖的颁奖典礼送上一份全手工制作的灯饰，价格比市场上便宜很多倍，很多材料还是废物利用。首次校长奖获得者宋奇林同学正是这个团队中的一员。
4、党员培养与发展
2011年 12月2日，科技创新支部召开支部会议，同意了喻希的入党申请，正在提交学校党委审议批准。这是我们支部第一名发展的党员，相信会有更多更优秀的同志加入到我们的团队中来。
学生党员教育工作发生了两个变化：一是理论学习计划性增强，指导力度加大；二是形成了立体、系列的实践教育新模式。我院更多素质过硬，能力较强的同学加入到党建工作干部队伍中来。既充实壮大了党建工作队伍，又为学生自我展示和自我服务提供了更大的平台。使他们得到了更多锻炼的机会，提高了学生党建工作的整体素质和战斗力，也提高了工作的效率和质量。
以上是机械学院科技创新党支部各项工作进展及成效的汇报，所取得的成绩是各级党组织教育和指导的结果，也与支部成员的帮助和配合分不开。今天能有幸在这里做交流发言，这是组织上对我支部工作的肯定和鼓励，我们将视作是一种鞭策，切实发挥一个基层党组织的战斗堡垒作用。
